Знакомство дошкольников с русскими ремеслами

знакомство дошкольников с русскими ремеслами

Знакомство с народными ремеслами (гончарное) и воспитание интереса и уважения к русским народным обычаям и традициям. поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей знакомство с народными. Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом Знакомство старших дошкольников с жизнью и бытом русского.

Разработанное занятие будет способствовать расширению интереса у детей дошкольного возраста к истории родного края. Познакомить детей с гончарным ремеслом.

знакомство дошкольников с русскими ремеслами

Расширять у детей познавательный интерес к истории родного края. Воспитание интереса и уважения к русским народным обычаям и традициям. Давным-давно в старинном русском селе, которое находилось около нашего города Скопина, жили добрые трудолюбивые люди.

знакомство дошкольников с русскими ремеслами

Они выращивали скот, сеяли хлеб, воспитывали детей. Однажды этим людям в руки попал небольшой кусочек глины.

знакомство дошкольников с русскими ремеслами

Глина была серой и некрасивой. Для чего она нужна, никто не. Но умелец Иван взял в руки глину, брызнул на нее водой, она согрелась, стала теплой и мягкой словно ожила. Несколько умелых движений и кусок глины в руках Ивана превратился в глиняный сосуд, чашку, бокал. Изделия высушивались на солнце.

Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»

Вот так ребята, кусок глины оказался волшебным, ведь из него получились такие нужные предметы. Глины было очень много и хватало, что бы изготовить посуду для всех жителей села. Людей, которые стали лепить изделия из глины назвали гончарами.

Каллиграфия для детей. Пенза

В древности, для того чтобы изготовить самый простой горшок, нужно было потрать очень много времени и сил. Прививать любовь к родной природе, желание беречь и охранять ее красоту.

Расширять и активизировать словарь детей за счет исконно русских слов и понятий, прививать любовь к красоте и мудрости русской речи. Организовать праздник, мини музей. Проблема, целеполагание-организационный этап Ожидаемые результаты: Дети имеют представления о традициях, быте русского народа.

Осознают роль труда в жизни россиян, знают и хранят историко-духовную память, уметь применять полученные знания в дальнейшей жизни. Активное участие родителей в духовно-нравственном воспитании дошкольников.

Формулирование задач и цели проекта.

Занятие «Знакомство детей с гончарным ремеслом»

Чтение познавательной и художественной литературы. Гончарное ремесло Гончарное ремесло на Руси, наряду с другими ремеслами, являлось весьма важным и прибыльным делом. Для производства посуды и предметов быта использовалась глина, которая смешивалась с песком, ракушками, кварцем.

В конце 9 века появилось важное орудие для производства посуды — гончарный круг. Как правило, гончарный круг был деревянным, крепился к специальной скамье. Скамья имела отверстие с осью, благодаря чему круг вращался.

Проект «Знакомство детей с культурой, бытом и традициями русского народа»

Одной рукой гончар вращал круг с глиняной массой, а другой формировал из нее посуду. Из глины изготавливали не только посуду, но и первые игрушки, которые несли свой символический смысл. Различные свистки и колокольчики, которые отгоняли злых духов, детские игрушки, предметы интерьера, чаще всего были выполнены в виде птиц и зверей. Помимо самой разнообразной посуды гончары изготовляли кирпичи. Обработка дерева Дохристианская Русь знала литье и чекан, керамику и вышивку, владела тонким мастерством эмалей.

Киевские художники владели резьбой по кости, чернением, гравировкой по металлу, изготовлением изразцов, стеклоделием. Но искуснее всего Русь была в обработке дерева. Деревянные постройки, избы и хоромы, ворота и мосты, крепостные стены, а также лодки, хозяйственная утварь щедро украшались резьбой и определяли ее облик.

Прядение и ткачество означает создание ткани. Ткань изготавливали из льна и конопли. Позже появилась шерстяная ткань. Для создания ткани служил ткацкий станок. Первые ткацкие станки были весьма примитивны, изготавливались они из дерева. Техникой для создания нити из волокон растений или комков шерсти служила прялка. Волокно льна, конопли или состриженная шерсть называлось кудель. Первые прялки мастерились из дерева и были ручными.

знакомство дошкольников с русскими ремеслами

Первая обувь, которая появилась на Руси, была из древесного лыка. Это всем известные лапти. Лапти широко использовались населением до года.

Изготавливались они по технологии плетения. Так же с помощью плетения из соломы создавались различные предметы быта и украшения. Женщины изготавливали корзинки, соломенные игрушки, обереги для дома и многое другое. Изначально шитье имело практичный характер, служило оно для обновления старой одежды или создания бытового текстиля.

Из оставшихся лоскутков ткани, женщины мастерили различные покрывала, одеяла и коврики.